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时间:2013-07-29 11:20 年代:四年级课内/ 作者:小学/ 分类: 小学课内阅读题及答案/ 发表评论/ 浏览
小学语文四年级阅读练习《 林荫大道 》 这是一条林荫大道,东起小营,西到花园村。它宽 十 五米 ,可供四辆汽车并行(使 驶)过,大道两旁,清秀挺(拔 拨)的树和美丽的花儿交错相(印 映),真是景色宜人。 高大的梧桐树枝叶茂盛,毛绒绒的梧桐果挂满树梢

小学语文四年级阅读练习《林荫大道
这是一条林荫大道,东起小营,西到花园村。它宽五米,可供四辆汽车并行(使 驶)过,大道两旁,清秀挺(拔 拨)的树和美丽的花儿交错相(印 映),真是景色宜人。
高大的梧桐树枝叶茂盛,毛绒绒的梧桐果挂满树梢,整个树冠像撑起一把大伞,为人们遮挡夏日的(娇 骄)阳,银杏树的叶子,像一把把小扇子。一阵风吹来,发出哗哗的响声,(拂 佛)去了人们连上的汗珠。/大树下,美人蕉像美丽的小姑娘,亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼,开得那么火红,那么热闹。/
每天,无数行人、车辆在这条大道上来来往往,就像穿行在绿树红花的长廊里。
1.
划去文中括号里不适当的字。
2.
写出下列词语的近义词和反义词。
近义词 反义词
茂盛(
遮挡(
3
.联系上下文用自己的话理解词语。
树冠:
亭亭玉立:
4
.用﹏﹏画出文中打比方的句子,想想这样写的好处(最少两句)
5
.文章第二自然段已用“/”分了两层,请写出每层意思。
第一层
第二层
6
.第二自然段作者是按从 的观察顺序,写了四种景物: 。运用了 的手法,把树和花的形色写得具体,形象。
7
.整篇文章是 这句话来写的,写出林荫大道 的特点。

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